Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Claridad conceptual | Explica con precisión y detalles los principios de Pascal y Arquímedes, con ejemplos cotidianos y fenómenos físicos claros. | Explica bien los principios, con ejemplos y alguna conexión a fenómenos. | Explica parcialmente los principios, con errores o poca claridad en ejemplos. | No explica o explica de manera confusa los principios. |
Aplicación en dispositivos | Propone y explica con rigor el funcionamiento de al menos 3 dispositivos cotidianos (como frenos hidráulicos, globos, barcos). | Propone y explica bien 2 dispositivos con ejemplos claros. | Propone 1 dispositivo o explicación superficial. | No propone o explica incorrectamente los dispositivos. |
Integración matemática | Usa notación científica correctamente en cálculos relacionados con densidad y presión, justificando cada paso. | Usa notación científica en la mayoría de los cálculos, con mínimas equivocaciones. | Usa notación científica con errores o sin justificación adecuada. | No usa notación científica o no realiza cálculos. |
Trabajo en equipo y colaboración | Colabora activamente, aportando ideas, ayudando a sus compañeros y proponiendo soluciones. | Participa en actividades grupales y aporta ideas. | Participa de manera limitada y no siempre aporta. | No participa o interfiere en el trabajo grupal. |
Creatividad y presentación | Presenta un producto innovador, bien organizado, atractivo e informativo, usando recursos digitales. | Presenta un producto organizado y claro, con recursos digitales adecuados. | Presenta un producto sencillo, con poca creatividad o recursos limitados. | Producto poco claro, desorganizado o sin recursos digitales. |
Planeación
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