Planeación Didáctica Quincenal (10 días)

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Claridad conceptual

Explica con precisión y detalles los principios de Pascal y Arquímedes, con ejemplos cotidianos y fenómenos físicos claros.

Explica bien los principios, con ejemplos y alguna conexión a fenómenos.

Explica parcialmente los principios, con errores o poca claridad en ejemplos.

No explica o explica de manera confusa los principios.

Aplicación en dispositivos

Propone y explica con rigor el funcionamiento de al menos 3 dispositivos cotidianos (como frenos hidráulicos, globos, barcos).

Propone y explica bien 2 dispositivos con ejemplos claros.

Propone 1 dispositivo o explicación superficial.

No propone o explica incorrectamente los dispositivos.

Integración matemática

Usa notación científica correctamente en cálculos relacionados con densidad y presión, justificando cada paso.

Usa notación científica en la mayoría de los cálculos, con mínimas equivocaciones.

Usa notación científica con errores o sin justificación adecuada.

No usa notación científica o no realiza cálculos.

Trabajo en equipo y colaboración

Colabora activamente, aportando ideas, ayudando a sus compañeros y proponiendo soluciones.

Participa en actividades grupales y aporta ideas.

Participa de manera limitada y no siempre aporta.

No participa o interfiere en el trabajo grupal.

Creatividad y presentación

Presenta un producto innovador, bien organizado, atractivo e informativo, usando recursos digitales.

Presenta un producto organizado y claro, con recursos digitales adecuados.

Presenta un producto sencillo, con poca creatividad o recursos limitados.

Producto poco claro, desorganizado o sin recursos digitales.


Planeación Pág 2
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