Planeación Didáctica Quincenal (10 días)

Proyecto: Pascal y Arquímedes

Asunto o Problema principal: La comprensión de la presión y la densidad en líquidos

Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM

Ejes articuladores: Pensamiento crítico

Producto de Desempeño Auténtico (10 días)

Construcción de un modelo interactivo y digital (video, simulación o presentación) que explique cómo actúan la presión y la densidad en líquidos, aplicando principios de Pascal y Arquímedes en dispositivos cotidianos y fenómenos naturales, integrando conceptos matemáticos y físicos.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participativa: Seguimiento del proceso de indagación y experimentación en equipo.
• Diarios de aprendizaje: Reflexiones diarias sobre avances, dudas y descubrimientos.
• Autoevaluaciones: Cuestionarios cortos de reflexión sobre conceptos y habilidades.
• Coevaluaciones: Comentarios y valoraciones entre pares sobre aportaciones y participación.
• Portafolio digital: Recopilación de actividades, registros experimentales y productos parciales.

Rúbrica para el Producto Final