Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Un mural digital o físico que represente la evolución de las formas de gobierno en América Latina tras la independencia, incluyendo una línea de tiempo, personajes históricos, y una breve justificación de las decisiones tomadas en cada etapa, centrando en la caracterización del Primer Imperio. Este producto será presentado ante la comunidad escolar, promoviendo la reflexión crítica y el reconocimiento de las múltiples perspectivas culturales.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionan sobre su participación en cada fase, identificando fortalezas y áreas de mejora mediante un cuestionario breve.
  • Coevaluación: En grupos, los estudiantes evalúan el trabajo de sus compañeros usando una lista de criterios (participación, creatividad, comprensión de contenidos, argumentación).
  • Formativa: Observación continua durante debates, simulaciones y presentaciones, con retroalimentación inmediata.
  • Sumativa: Evaluación del producto final (mural) y su presentación, usando la rúbrica adjunta.

Rúbrica de Evaluación para el Producto Final

Planeación Pág 2
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