Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejora (1)

Investigación y Evidencias

Incluye información precisa y bien fundamentada, con múltiples fuentes confiables y documentos históricos relevantes.

Información adecuada, con algunas fuentes de respaldo, evidencia clara.

Información limitada o parcialmente correcta, pocas fuentes.

Información superficial, sin respaldo o incorrecta.

Argumentación y Análisis Crítico

Argumenta con profundidad, relaciona hechos históricos con conceptos de soberanía y política, reflexiona críticamente.

Argumenta bien, relaciona hechos con conceptos, muestra reflexión.

Argumentación básica, falta de relación profunda o reflexión.

Argumentación superficial, sin análisis crítico.

Creatividad en Presentación

Presentación innovadora, atractiva y bien estructurada, usa recursos visuales o tecnológicos de manera efectiva.

Presentación clara, organizada y creativa.

Presentación sencilla, poca innovación o recursos limitados.

Presentación desorganizada o poco atractiva.

Participación y Colaboración

Participa activamente, coopera en equipo, respeta ideas y aporta significativamente.

Participa y coopera, respeta opiniones.

Participación limitada, poca colaboración.

Poco involucramiento, actitud poco colaborativa.

Reflexión final

Reflexión profunda, relaciona aprendizajes con contexto actual y experiencias personales.

Reflexión adecuada, relaciona con aprendizajes.

Reflexión superficial, poca relación con el contexto.

No presenta reflexión o es muy breve.


Este plan promueve el pensamiento crítico, el análisis histórico contextualizado, y la participación activa y colaborativa, alineada a la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana y sus enfoques de interculturalidad y ciudadanía.

Planeación Pág 4
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