Producto de Desempeño Auténtico

Propuesta final:
*Una feria histórica digital o presencial titulada “Intervenciones extranjeras en México (1859-1862): ¿Soberanía en riesgo o intereses políticos?”, en la cual los estudiantes presentarán:*

• Un panel expositivo con evidencias sobre la intervención extranjera (tratados, mapas, documentos históricos).
• Una dramatización o video que represente un escenario donde México decide defender su soberanía frente a los intereses externos.
• Un ensayo crítico que analice si las decisiones tomadas en ese periodo fueron justificadas desde la perspectiva de defensa soberana o de conveniencia política.
• Una reflexión final escrita o audiovisual sobre qué aprendieron de esta experiencia y cómo puede aplicarse en contextos actuales.

Sugerencias de Evaluación

• Autoevaluación: Los estudiantes valorarán su participación en cada fase, reflexionando sobre qué aprendieron y qué mejorarían.
• Coevaluación: En equipos, los alumnos evaluarán las aportaciones y el trabajo colaborativo, usando rúbricas compartidas.
• Evaluación formativa: Observación, participación en debates, calidad de las propuestas y productos parciales.
• Evaluación sumativa: Rúbrica del Producto de Desempeño, considerando aspectos como investigación, argumentación, creatividad y reflexión crítica.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final