Día 9

Inicio:

• Visualización de un cortometraje sobre la importancia del respeto y la comunicación.
• Pregunta: ¿Qué acciones de los personajes podemos imitar?

Propósito: Generar reflexión emocional.

Desarrollo:

• Elaboración en grupos de un plan de acción para mejorar la convivencia en la escuela.
• Preparación de presentaciones en inglés y español para sensibilizar a la comunidad escolar.
• Ensayo y retroalimentación.

Propósito: Integrar habilidades comunicativas y liderazgo.

Cierre:

• Presentación de los planes y discusión sobre su implementación.
• Autoevaluación: ¿Qué puedo hacer para mejorar mi entorno?

Propósito: Acción y compromiso.

Día 10

Inicio:

• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos en estos días?
• Compartir en círculo con apoyo visual.

Propósito: Consolidar aprendizajes.

Desarrollo:

• Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico: un "Compromiso por una Escuela Positiva" que incluye acciones concretas, propuestas artísticas, campañas y mediaciones.
• Preparación de presentaciones finales.

Propósito: Pedagogía integradora y aplicación práctica.

Cierre:

• Presentación del producto final en toda la escuela.
• Evaluación formativa: qué aprendieron, cómo lo aplicarán, qué cambios desean.

Propósito: Celebrar logros y promover continuidad.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

"Compromiso por una Escuela Positiva":
Un documento visual y participativo que recopila las acciones, campañas, propuestas artísticas, mediaciones y compromisos de los estudiantes para promover un ambiente escolar respetuoso, inclusivo y libre de violencia verbal. Incluye presentaciones en inglés y español, propuestas artísticas y un mural digital o físico.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua durante debates, talleres y role-playing.
• Diarios reflexivos diarios.
• Autoevaluaciones y coevaluaciones en actividades grupales.
• Retroalimentación en propuestas artísticas y campañas.
• Revisión de productos escritos y presentaciones orales.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: "Compromiso por una Escuela Positiva"