Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Claridad y precisión en la explicación | Explica claramente y con profundidad, usando términos científicos adecuados. | Explica con claridad, algunos detalles pueden mejorarse. | Explicación básica, con algunos errores conceptuales. | La explicación es confusa o incorrecta. |
Creatividad e innovación | Incluye ideas originales y un diseño creativo en el prototipo o video. | Demuestra creatividad en el diseño o presentación. | Presenta un diseño convencional, poca innovación. | Sin creatividad o esfuerzo evidente. |
Aplicación de conceptos | Demuestra un entendimiento pleno de la interacción entre electricidad y magnetismo. | Entiende la relación, con algunos errores menores. | Conceptos parcialmente comprendidos. | Conceptos mal entendidos o ausentes. |
Funcionalidad del prototipo | Funciona correctamente y demuestra claramente la interacción electromagnética. | Funciona con leves fallos o limitaciones. | Presenta fallos significativos en funcionamiento. | No funciona o no demuestra el concepto. |
Trabajo en equipo y presentación | Participación activa, comunicación efectiva y bien organizada. | Participación adecuada, comunicación clara. | Participación limitada, organización mejorable. | Participación mínima o ausente. |
Este plan promueve el pensamiento crítico, la indagación y la conexión interdisciplinaria, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado para los adolescentes.