Criterios | 4 - Excelente | 3 - Bueno | 2 - Satisfactorio | 1 - Necesita Mejora |
|---|---|---|---|---|
Contenido | Información completa, precisa y bien fundamentada; evidencia un análisis profundo de la colonización, exterminio y resistencia. | Información correcta y adecuada, con buen análisis; algunos aspectos necesitan mayor profundidad. | Información básica, con algunos errores o análisis superficiales. | Información incompleta o incorrecta, sin análisis crítico. |
Organización y estructura | Presentación clara, bien estructurada, con uso adecuado de recursos visuales y audiovisuales. | Presentación coherente, con buena estructura y algunos recursos visuales. | Presentación algo desordenada, poca utilización de recursos. | Presentación confusa, desorganizada, sin recursos visuales. |
Creatividad y uso de recursos | Uso innovador y efectivo de recursos digitales, con creatividad en el diseño y contenido. | Uso adecuado de recursos digitales y visuales, con cierta creatividad. | Recursos limitados o poco creativos, falta de variedad. | Sin recursos digitales o con uso muy limitado, poca creatividad. |
Argumentación y reflexión | Argumentos sólidos, bien fundamentados y reflexivos; evidencia de pensamiento crítico. | Argumentos claros y con fundamentos, reflexiones básicas. | Argumentos poco desarrollados, falta de reflexión profunda. | Argumentos débiles o ausentes, sin reflexión crítica. |
Trabajo en equipo | Participación activa, colaboración efectiva, respeto y responsabilidad. | Participación regular, buena colaboración. | Participación limitada, algunos conflictos o falta de colaboración. | Poca participación, falta de respeto o colaboración. |
Este plan promueve el análisis crítico, la investigación, la colaboración y la reflexión, alineándose a la NEM y a los ejes de apropiación cultural mediante la lectura y la escritura.