Día 13

Inicio:

• Presentación de ejemplos de guiones y narrativas visuales.

Desarrollo:

• Taller de escritura de guiones para el video documental, enfatizando la argumentación y el análisis crítico.
• Selección de fragmentos y recursos visuales para la grabación.

Cierre:

• Compartir avances y recibir retroalimentación.

Día 14

Inicio:

• Ejercicio de grabación en campo: entrevistas, tomas de manifestaciones culturales.

Desarrollo:

• Edición inicial del video documental en equipos, integrando recursos estéticos y culturales.
• Reflexión sobre el uso de recursos en la narrativa audiovisual.

Cierre:

• Presentación preliminar y ajuste de contenidos.

Día 15

Inicio:

• Análisis crítico de documentales y videos culturales.

Desarrollo:

• Taller de retroalimentación entre grupos para perfeccionar el producto audiovisual.
• Incorporación de recursos de edición y efectos para potenciar el mensaje.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Cómo el uso de recursos en el video fortalece el mensaje?

Día 16

Inicio:

• Preparación para la exposición final: montaje del stand y recursos visuales.

Desarrollo:

• Ensayo de presentaciones orales, enfatizando aspectos estéticos y culturales.
• Revisión de la organización del portafolio digital y el video.

Cierre:

• Lista de aspectos a mejorar en la exposición.

Día 17

Inicio:

• Actividad de motivación: "¿Qué aprendí y qué quiero compartir?"

Desarrollo:

• Finalización del montaje de la exposición artística y digital.
• Preparación de discursos y explicaciones de cada recurso y obra.

Cierre:

• Ensayo general en pequeños grupos.

Día 18

Inicio:

• Dinámica "¿Qué aprendiste?" con retroalimentación entre pares.

Desarrollo:

• Presentación en comunidad: exposición, videos, y lectura de textos argumentativos.
• Recepción de retroalimentación y reconocimiento del proceso.

Cierre:

• Reflexión final individual y en grupo sobre la experiencia.

Día 19

Inicio:

• Preparación de actividades lúdicas y reflexivas para cerrar.

Desarrollo:

• Creación de un mural colectivo que resuma los recursos estéticos y culturales explorados.
• Elaboración de un mural digital colaborativo.

Cierre:

• Presentación del mural y reflexión grupal.

Día 20

Inicio:

• Revisión del proceso y logros alcanzados.

Desarrollo:

• Presentación formal del producto final a la comunidad escolar y familiar.
• Evaluación colectiva del proceso y los productos.

Cierre:

• Reflexión final, entrega de portafolios y cierre del proyecto con una actividad artística libre.

Notas finales:

• La planificación integra contenidos de artes, lectura, escritura, valores interculturales, pensamiento crítico y trabajo colaborativo, alineada a la NEM.
• Cada actividad promueve el análisis, la argumentación, la creatividad y la participación activa de los estudiantes.
• La evaluación continua y la reflexión son esenciales para fortalecer el aprendizaje.