Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido Científico

Explica claramente y con precisión los principios de Pascal y Arquímedes, relacionándolos con ejemplos cotidianos y experimentos realizados.

Explica correctamente los principios y su relación con experiencias, con algunos detalles faltantes o imprecisos.

Explica parcialmente los principios, con errores o confusiones en las relaciones.

La explicación es confusa o incompleta, sin relación clara con los experimentos.

Diseño y Presentación

El laboratorio virtual es innovador, bien organizado, con gráficos, videos y textos claros y atractivos.

Está bien organizado, con buena utilización de recursos multimedia y textos comprensibles.

Presenta algunos problemas en la organización o en el uso de recursos.

La presentación carece de estructura, recursos o está desordenada.

Análisis y Argumentación

Realiza análisis profundo, interpretando datos con pensamiento crítico y proponiendo aplicaciones prácticas.

Hace análisis adecuados, con interpretación correcta de resultados.

Análisis superficial, con interpretaciones limitadas o errores.

No realiza análisis o interpretación de los datos.

Trabajo Colaborativo y Creatividad

Participa activamente, aporta ideas innovadoras y colabora efectivamente en equipo.

Participa de manera adecuada y colabora con el equipo.

Participación limitada o inconsistente, poca colaboración.

No participa o no colabora en el trabajo en equipo.


Este enfoque promueve el pensamiento crítico, la indagación, la colaboración y la aplicación práctica de los principios físicos en contextos reales, alineado con la Nueva Escuela Mexicana y los enfoques STEAM.

Planeación Pág 4
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