Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Integración interdisciplinaria

El portafolio integra de forma coherente todos los aspectos históricos, científicos y culturales, mostrando un análisis profundo.

Incluye la mayoría de los aspectos con coherencia y análisis adecuado.

Presenta algunos aspectos integrados, pero con poca profundidad.

La integración es superficial o incompleta.

Calidad de los mapas y modelos

Los mapas y modelos son creativos, precisos y bien elaborados, reflejando un análisis crítico.

Son claros y correctos, con buena creatividad y análisis.

Son básicos o con errores menores, con poco nivel creativo.

Son poco claros, incorrectos o muy superficiales.

Argumentación y textos

Los textos son rigurosos, bien argumentados y evidencian reflexión crítica.

Argumentos claros y bien fundamentados en su mayoría.

Argumentación superficial, con ideas poco fundamentadas.

Textos incompletos, sin argumentación o con errores.

Uso de recursos STEAM

Recursos tecnológicos y científicos utilizados de forma innovadora y pertinente.

Uso adecuado de recursos STEAM con buena relación al contenido.

Uso limitado o con poca relación con el contenido.

Recursos ausentes o mal utilizados.

Presentación y organización

El portafolio está muy bien organizado, con excelente presentación visual.

Buena organización y presentación.

Organización aceptable, pero desordenada o con errores visuales.

Desorganizado, difícil de entender.

Reflexión final

Reflexión profunda y crítica sobre su aprendizaje y aplicación futura.

Reflexión adecuada y reflexiva.

Reflexión superficial o poco reflexiva.

Sin reflexión o muy breve.


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y contextualizado, integrando distintas áreas y fomentando la reflexión sobre los procesos históricos y sus implicaciones actuales.

Planeación Pág 4
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