Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad y estética | Uso innovador de técnicas, estética armoniosa y original. | Buen uso de técnicas, estética agradable y coherente. | Uso limitado de técnicas, estética poco armónica. | Técnica pobre, estética desorganizada o deficiente. |
Valor cultural y ambiental | Representa claramente elementos naturales y culturales, promoviendo reflexión. | Incluye algunos elementos relevantes y valorados. | Elementos superficiales, poca conexión con entorno. | No refleja elementos del entorno ni cultura. |
Argumentación y explicación | Explicación profunda y convincente del significado del mural. | Explicación clara y adecuada. | Explicación superficial o incompleta. | Sin explicación o muy pobre. |
Trabajo en equipo | Colaboración activa, roles distribuidos, respeto mutuo. | Colaboración adecuada, roles claros. | Participación limitada, roles poco definidos. | Poca participación o conflicto en el equipo. |
Presentación final | Presentación clara, creativa y bien elaborada. | Presentación adecuada y coherente. | Presentación poco elaborada, falta de claridad. | Presentación desorganizada o ausente. |
Este plan promueve el análisis crítico, la creatividad, la valoración del entorno y la integración de conocimientos en un contexto artístico y cultural, alineado a los principios de la Nueva Escuela Mexicana.