Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad en el cuento y marionetas

Uso innovador de materiales y narrativa original que capta la atención.

Uso adecuado de materiales y narrativa creativa.

Narrativa predecible o uso limitado de materiales.

Falta de creatividad y esfuerzo en la elaboración.

Claridad y coherencia del mensaje

El cuento presenta claramente la problemática y la solución, con argumentos sólidos.

El mensaje es comprensible, con algunos aspectos por mejorar.

El cuento tiene ideas dispersas o poco claras.

El mensaje no se entiende o no refleja la problemática.

Trabajo en equipo y participación

Todos los integrantes participaron activamente, aportando ideas y tareas.

La mayoría participó y colaboró efectivamente.

La participación fue limitada o desorganizada.

Poca o ninguna participación individual.

Pensamiento Crítico y Reflexión

Demuestra análisis profundo de la problemática y propuestas innovadoras.

Reflexión adecuada y análisis de la problemática.

Reflexión superficial, falta de análisis crítico.

No se evidencia reflexión o análisis.

Presentación y difusión

Presentación dinámica, bien estructurada y con impacto en la comunidad.

Presentación clara y comprensible.

Presentación con aspectos por mejorar en organización o impacto.

Presentación pobre o inexistente.


Este proyecto promueve un aprendizaje profundo, creativo y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la participación activa y el compromiso social de los estudiantes.

Planeación Pág 4
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