Día 10
Inicio: Evaluación formativa y reflexión sobre el proceso: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué acciones puedo realizar ahora?
Desarrollo: Elaboración de un portafolio digital o físico que recopile los productos, reflexiones y aprendizajes del proyecto.
Cierre: Presentación final del portafolio ante la comunidad escolar (puede ser en reunión, cartel o video), y cierre con una actividad de compromiso personal para promover un uso responsable de las tecnologías.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
“Campaña de sensibilización y protección digital”: Un conjunto de recursos digitales y físicos (infografías, videos, carteles, podcast), que promuevan la responsabilidad, la denuncia y la protección de derechos en el uso de tecnologías. La campaña estará dirigida a la comunidad escolar y se acompañará de un plan de difusión y actividades de sensibilización, integrando contenidos de Cívica, Comunicación y Tecnología.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Diarios de aprendizaje: Reflexiones diarias sobre conocimientos y sentimientos.
- Autoevaluaciones: Preguntas reflexivas al final de cada actividad: ¿Qué aprendí? ¿Qué puedo mejorar? ¿Cómo me siento respecto a lo aprendido?
- Coevaluaciones: Intercambio de retroalimentación en equipo y con otros grupos sobre los productos y presentaciones.
- Observación participativa: Registro de participación activa, respeto y colaboración en debates y talleres.
- Portafolio digital: Recopilación de evidencias, reflexiones y productos finales para autoevaluar el proceso y los logros.