Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Nombre del Proyecto: LAS PALABRAS DE MI COMUNIDAD
Asunto o Problema Principal: La insuficiencia de información sobre el origen y significado de las expresiones y palabras en la comunidad, así como la falta de un procedimiento para elaborar un catálogo lingüístico.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas (Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios)
Grado: Primer Grado de Secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula y comunidad escolar
Metodología: ABPC (Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios)
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica
Contenidos y PDAs por Materia
Materia | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Español | El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural. | Identifica y expresa la importancia de valorar las lenguas como legado comunitario. |
Artes | Manifestaciones artísticas del patrimonio cultural que fomentan identidad y pertenencia. | Interpreta expresiones artísticas del patrimonio local y nacional, promoviendo sentido de pertenencia. |
Desarrollo por Fases (ABPC)
Planeación
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