Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de figuras retóricas | Identifica y explica con claridad y ejemplos precisos al menos cinco figuras, demostrando comprensión profunda. | Identifica y explica cuatro figuras con ejemplos adecuados. | Reconoce tres figuras, pero con explicaciones superficiales o errores menores. | Reconoce pocas figuras y sin explicaciones claras. |
Creatividad en actividades | Crea textos originales, usando varias figuras retóricas y logrando impacto estético y emocional. | Crea textos con figuras, con buen uso del lenguaje y coherencia. | Presenta textos con pocas figuras y poco impacto. | Textos poco elaborados, sin uso de figuras o con errores. |
Participación y trabajo en equipo | Participa activamente, respeta ideas y colabora en la construcción del producto. | Participa y coopera, con aportaciones significativas. | Participa en actividades, pero con poca colaboración. | Participación mínima o nula en actividades grupales. |
Presentación del Producto | Presenta el “Libro de las Figuras” con orden, claridad y creatividad, mostrando dominio del contenido. | Presenta con claridad, aunque con poca creatividad. | Presenta de forma desorganizada o con errores en la exposición. | No presenta o presenta de forma incompleta. |
Este plan busca fomentar en los estudiantes un análisis crítico, creativo y profundo del lenguaje y sus recursos estéticos, promoviendo la apreciación de la literatura y el arte en su comunicación cotidiana.