Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Aceptable (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido | El relato refleja claramente la diversidad cultural y social, con ideas profundas y bien fundamentadas. | El relato refleja adecuadamente la diversidad, con ideas claras y algunos detalles. | El relato menciona aspectos de diversidad, pero con poca profundidad o detalles limitados. | El relato no refleja claramente la diversidad o carece de coherencia. |
Creatividad y estética | Uso innovador de recursos visuales y narrativos, con excelente presentación estética. | Uso adecuado de recursos visuales y narrativos, presentación cuidada. | Recursos limitados o básicos, presentación sencilla. | Poco esfuerzo en la presentación o recursos, falta de interés estético. |
Ortografía y Gramática | Sin errores, uso correcto de las reglas ortográficas y gramaticales. | Pocos errores, mayormente correctos. | Algunos errores que afectan la comprensión. | Muchos errores que dificultan la lectura y comprensión. |
Expresión oral y audiovisual | Narración clara, expresiva y coherente, uso de recursos artísticos efectivos. | Narración adecuada, con buen uso de recursos. | Narración sencilla, con poca expresión o recursos limitados. | Dificultad para comunicar ideas, recursos audiovisuales poco efectivos. |
Reflexión y relación con la comunidad | Reflexión profunda sobre la identidad social y cultural, con propuestas de respeto y valoración. | Reflexión adecuada, con ideas relacionadas con la comunidad. | Reflexión superficial, poca conexión con la contexto social. | Sin reflexión o relación con la comunidad. |
Este plan busca promover un aprendizaje significativo, crítico y creativo, fortaleciendo las habilidades de lectura y escritura en un contexto de reconocimiento y valoración de la diversidad social y cultural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.