Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Aceptable (2)

Necesita Mejorar (1)

Contenido

El relato refleja claramente la diversidad cultural y social, con ideas profundas y bien fundamentadas.

El relato refleja adecuadamente la diversidad, con ideas claras y algunos detalles.

El relato menciona aspectos de diversidad, pero con poca profundidad o detalles limitados.

El relato no refleja claramente la diversidad o carece de coherencia.

Creatividad y estética

Uso innovador de recursos visuales y narrativos, con excelente presentación estética.

Uso adecuado de recursos visuales y narrativos, presentación cuidada.

Recursos limitados o básicos, presentación sencilla.

Poco esfuerzo en la presentación o recursos, falta de interés estético.

Ortografía y Gramática

Sin errores, uso correcto de las reglas ortográficas y gramaticales.

Pocos errores, mayormente correctos.

Algunos errores que afectan la comprensión.

Muchos errores que dificultan la lectura y comprensión.

Expresión oral y audiovisual

Narración clara, expresiva y coherente, uso de recursos artísticos efectivos.

Narración adecuada, con buen uso de recursos.

Narración sencilla, con poca expresión o recursos limitados.

Dificultad para comunicar ideas, recursos audiovisuales poco efectivos.

Reflexión y relación con la comunidad

Reflexión profunda sobre la identidad social y cultural, con propuestas de respeto y valoración.

Reflexión adecuada, con ideas relacionadas con la comunidad.

Reflexión superficial, poca conexión con la contexto social.

Sin reflexión o relación con la comunidad.


Este plan busca promover un aprendizaje significativo, crítico y creativo, fortaleciendo las habilidades de lectura y escritura en un contexto de reconocimiento y valoración de la diversidad social y cultural, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 5
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