Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenidos | Integra información precisa, profunda y contextualizada, relacionando mitos y cultura. | Incluye información relevante, con buen nivel de análisis. | Información básica, con algunos errores o poca profundidad. | Información superficial o incorrecta. | |
Creatividad y Diseño | Uso innovador de recursos visuales y multimedia, que enriquece el mapa. | Recursos visuales adecuados y bien integrados. | Recursos básicos, con poca variedad o creatividad. | Poco esfuerzo en diseño o recursos limitados. | |
Interdisciplinariedad | Integra conocimientos de historia, arte, ciencia y tecnología de manera coherente. | Relación clara entre disciplinas, con algunos enlaces. | Relación superficial entre materias. | Sin integración de disciplinas. | |
Presentación | Presentación clara, organizada y atractiva, que facilita la comprensión. | Presentación ordenada y comprensible. | Presentación con algunos errores de organización. | Desorganizado o difícil de entender. | |
Reflexión y Argumentación | Reflexión profunda, con argumentos sólidos y personales. | Buen nivel de reflexión y argumentos coherentes. | Reflexión superficial, con argumentos limitados. | Sin reflexión o argumentación. |
Total: ____ / 20
Este plan promueve un aprendizaje profundo, crítico, creativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la identidad cultural y el pensamiento crítico en adolescentes de primer grado de secundaria.