Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Puntuación

Contenidos

Integra información precisa, profunda y contextualizada, relacionando mitos y cultura.

Incluye información relevante, con buen nivel de análisis.

Información básica, con algunos errores o poca profundidad.

Información superficial o incorrecta.

Creatividad y Diseño

Uso innovador de recursos visuales y multimedia, que enriquece el mapa.

Recursos visuales adecuados y bien integrados.

Recursos básicos, con poca variedad o creatividad.

Poco esfuerzo en diseño o recursos limitados.

Interdisciplinariedad

Integra conocimientos de historia, arte, ciencia y tecnología de manera coherente.

Relación clara entre disciplinas, con algunos enlaces.

Relación superficial entre materias.

Sin integración de disciplinas.

Presentación

Presentación clara, organizada y atractiva, que facilita la comprensión.

Presentación ordenada y comprensible.

Presentación con algunos errores de organización.

Desorganizado o difícil de entender.

Reflexión y Argumentación

Reflexión profunda, con argumentos sólidos y personales.

Buen nivel de reflexión y argumentos coherentes.

Reflexión superficial, con argumentos limitados.

Sin reflexión o argumentación.

Total: ____ / 20


Este plan promueve un aprendizaje profundo, crítico, creativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la identidad cultural y el pensamiento crítico en adolescentes de primer grado de secundaria.

Planeación Pág 4
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