Día 3

Inicio:

• Juego de roles: simular una situación en la que un adolescente recibe un comentario ofensivo en redes sociales.
• Pregunta guía: ¿Cómo responderían y qué acciones tomarían?
• Introducción a la ética digital y los derechos humanos (Referencia: Cívica).

Desarrollo:

• Estudio de casos: analizar ejemplos reales (adaptados y anónimos) de conflictos digitales y su resolución.
• Debate Socrático: ¿Es responsable la comunidad escolar en regular el uso del celular? ¿Qué límites son necesarios?
• Elaboración de un código de conducta digital en pequeños grupos, considerando derechos y deberes, respeto a la diversidad y protección de la identidad.

Cierre:

• Compartir y discutir los códigos elaborados.
• Reflexión escrita: ¿Qué acciones individuales y colectivas podemos tomar para promover un uso respetuoso y seguro del celular?

Día 4

Inicio:

• Presentación de una encuesta rápida sobre hábitos digitales en la escuela.
• Análisis de resultados en plenaria: ¿Qué patrones se observan? ¿Qué cambios desean promover?
• Introducción a la importancia de la ciudadanía digital y la diversidad cultural (Referencia: Cívica).

Desarrollo:

• Investigación en la comunidad: entrevistar a familiares o vecinos sobre su percepción del uso del celular y las redes sociales.
• Creación de un podcast o video corto (de 3-5 minutos) donde se compartan buenas prácticas y reflexiones sobre el uso responsable, promoviendo el respeto a las diferentes culturas y formas de ser.
• Reflexión crítica: ¿Cómo contribuyen nuestras acciones digitales a fortalecer la diversidad y el respeto en la comunidad?

Cierre:

• Presentación de los productos multimedia en clase.
• Discusión final: ¿Qué aprendieron acerca de su papel como ciudadanos digitales responsables?

Día 5

Inicio:

• Revisión de los compromisos y productos realizados durante la semana.
• Dinámica de "¿Qué aprendí?" en grupos pequeños, compartiendo las principales conclusiones.
• Presentación del reto final: crear un mural digital o físico que refleje el uso responsable del celular, integrando las ideas, campañas y reflexiones.

Desarrollo:

• Elaboración colectiva del mural, promoviendo la participación y la inclusión de diferentes perspectivas culturales y sociales.
• Reflexión guiada: ¿De qué manera este proyecto nos ayuda a valorar la diversidad y a ser ciudadanos responsables en el mundo digital?

Cierre:

• Presentación oficial del mural y reflexión final en plenaria.
• Entrega de un diario digital donde cada estudiante registre su compromiso personal para el uso responsable del celular.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un Campaña Digital de Sensibilización sobre el uso responsable del celular y las redes sociales, que incluya un video, una infografía y un cartel con mensajes respetuosos y que promuevan la diversidad cultural y social. Este producto evidencia la comprensión de los riesgos y beneficios del uso del celular, así como la valoración de la diversidad en la comunidad escolar, promoviendo el respeto y la responsabilidad digital.

Criterios de evaluación:

• Claridad y pertinencia del mensaje.
• Creatividad en el diseño del contenido.
• Reflexión crítica sobre el impacto del uso del celular.
• Inclusión de conceptos relacionados con la diversidad y los derechos humanos.
• Participación activa en las actividades y trabajo en equipo.