Criterio | Excelente (4) | Muy Bueno (3) | Bueno (2) | Necesita Mejora (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido cultural y artístico | La información es profunda, bien fundamentada, y refleja un análisis crítico de la identidad cultural y diversidad. | La información es adecuada y muestra comprensión, con algunos análisis críticos. | La información es superficial, con poca reflexión o conexión con el tema. | La información es incorrecta, incompleta o irrelevante. |
Creatividad y formatos | Uso innovador y variado de formatos (video, audio, infografía) que enriquecen el mensaje. | Uso adecuado de formatos variados, con cierta creatividad. | Uso limitado o repetitivo de formatos, falta de creatividad. | Uso pobre o ausente de formatos diversos. |
Participación y trabajo en equipo | Excelente colaboración, aportes equilibrados y respeto en el grupo. | Buena colaboración, con aportes significativos. | Participación limitada o desbalanceada. | Falta de colaboración o respeto en el equipo. |
Reflexión personal y crítica | Reflexión profunda que evidencia autoconocimiento y comprensión del impacto cultural. | Reflexión adecuada, con algunos insights personales. | Reflexión superficial o escasa. | Ausencia de reflexión o análisis. |
Impacto en la comunidad | Producto comparte significativamente la diversidad y promueve interculturalidad. | Producto adecuado que difunde aspectos culturales. | Difusión limitada o poco efectiva. | Producto no difundido o sin impacto visible. |
Este proyecto fomenta el autoconocimiento, el respeto por la diversidad y la comprensión crítica de la propia identidad y la comunidad, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo aprendizajes significativos y contextualizados.