Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Muy Bueno (3)

Bueno (2)

Necesita Mejora (1)

Contenido cultural y artístico

La información es profunda, bien fundamentada, y refleja un análisis crítico de la identidad cultural y diversidad.

La información es adecuada y muestra comprensión, con algunos análisis críticos.

La información es superficial, con poca reflexión o conexión con el tema.

La información es incorrecta, incompleta o irrelevante.

Creatividad y formatos

Uso innovador y variado de formatos (video, audio, infografía) que enriquecen el mensaje.

Uso adecuado de formatos variados, con cierta creatividad.

Uso limitado o repetitivo de formatos, falta de creatividad.

Uso pobre o ausente de formatos diversos.

Participación y trabajo en equipo

Excelente colaboración, aportes equilibrados y respeto en el grupo.

Buena colaboración, con aportes significativos.

Participación limitada o desbalanceada.

Falta de colaboración o respeto en el equipo.

Reflexión personal y crítica

Reflexión profunda que evidencia autoconocimiento y comprensión del impacto cultural.

Reflexión adecuada, con algunos insights personales.

Reflexión superficial o escasa.

Ausencia de reflexión o análisis.

Impacto en la comunidad

Producto comparte significativamente la diversidad y promueve interculturalidad.

Producto adecuado que difunde aspectos culturales.

Difusión limitada o poco efectiva.

Producto no difundido o sin impacto visible.


Este proyecto fomenta el autoconocimiento, el respeto por la diversidad y la comprensión crítica de la propia identidad y la comunidad, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo aprendizajes significativos y contextualizados.

Planeación Pág 4
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