Criterios | Nivel Avanzado (4) | Nivel Satisfactorio (3) | Nivel En Desarrollo (2) | Nivel Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Representación Visual del Mural | El mural refleja claramente la identidad, tradiciones y lenguas de la comunidad, con creatividad y precisión en los símbolos y colores. | El mural representa bien la comunidad con algunos detalles creativos y precisos. | El mural presenta ideas generales, pero con poca creatividad o detalles. | El mural no refleja claramente la identidad ni las tradiciones. |
Contenido del Relato Colectivo | El relato es coherente, bien estructurado, refleja la diversidad cultural y demuestra profundidad en el análisis del sentido de pertenencia. | El relato tiene buena estructura y refleja aspectos importantes de la comunidad. | El relato muestra cierta estructura y algunos elementos culturales, pero carece de profundidad. | El relato carece de coherencia o no refleja elementos culturales relevantes. |
Integración de Conocimientos | El producto integra conocimientos de todas las materias y evidencia análisis crítico, creatividad y respeto por la cultura. | La integración es buena, con cierta reflexión crítica y creatividad. | La integración es limitada, con poco análisis crítico o creatividad. | El producto no integra conocimientos ni evidencia análisis crítico. |
Participación y Trabajo en Equipo | Participa activamente, respeta las ideas y contribuye significativamente. | Participa y respeta, con contribuciones relevantes. | Participación limitada y contribuciones superficiales. | Participación mínima o inexistente. |
Este plan busca promover en los adolescentes un profundo reconocimiento de su identidad cultural, fortaleciendo su sentido de pertenencia mediante actividades creativas, reflexivas y colaborativas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y la interculturalidad crítica.