Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Nombre del Proyecto: ¡QUE BONITA ES MI TIERRA!
Asunto o Problema Principal a Abordar: No conocemos la estructura de una narración, ni el proceso de elaboración de un cuadro comparativo o los elementos que deben considerarse sobre el sentido de pertenencia de una comunidad.
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Grado: Primer Grado de Secundaria (Adolescentes de 12-15 años)
Escenario: Aula
Metodología(s): Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica

Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia

Español

Contenidos:

• Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

PDA:

• Describe en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.

Ciencias Sociales

Contenidos:

• La importancia del sentido de pertenencia y su relación con la historia y cultura local.

PDA:

• Analiza y reflexiona sobre cómo las historias y tradiciones propias fortalecen la identidad comunitaria, utilizando fuentes orales y escritas.

Comunicación (Lengua y Literatura)

Contenidos:

• La narración como género literario y su estructura.

PDA:

• Elaborar una narración en la que refleje la historia o tradición de su comunidad, identificando su estructura básica.

Formación Cívica y Ética

Contenidos:

• La valoración de la diversidad cultural y el respeto por las diferentes identidades.

PDA:

• Reflexiona y argumenta sobre la importancia del respeto a las distintas manifestaciones culturales en su comunidad.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)