Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Investigación y contenido | Usa fuentes variadas y precisas, con análisis profundo. | Fuentes adecuadas y análisis correcto. | Fuentes limitadas, análisis superficial. | Fuentes incorrectas o ausentes. | |
Creatividad y diseño | Presenta una portada original, atractiva y bien estructurada. | Portada atractiva y clara. | Portada básica, con algunos elementos creativos. | Portada desorganizada o poco creativa. | |
Pensamiento crítico | Argumenta con profundidad, reflexiona y cuestiona las fuentes. | Argumenta con lógica y coherencia. | Argumentación básica, falta de reflexión. | Sin argumentación clara. | |
Trabajo en equipo | Colaboración efectiva, roles definidos, respeto mutuo. | Buena colaboración, participación activa. | Participación limitada, desacuerdos frecuentes. | Poco trabajo en equipo. | |
Comunicación oral y escrita | Expresa ideas claras, con vocabulario adecuado y fluidez. | Ideas comprensibles, vocabulario correcto. | Ideas algo confusas, vocabulario limitado. | Dificultad para comunicar. |
Total: ____ / 20 puntos
Este plan promueve una formación crítica, creativa y participativa, alineada con los enfoques de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la comprensión profunda y la responsabilidad social en adolescentes.