Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Creatividad y Originalidad | Propuesta innovadora, original y muy creativa, supera expectativas. | Propuesta creativa con elementos innovadores. | Propuesta con algunos elementos creativos y originales. | Propuesta poco creativa, repetitiva o poco innovadora. | |
Impacto social y técnico | Claramente promueve inclusión, respeto y uso responsable de energía con evidencia sólida. | Promueve valores y energía responsable con buenas evidencias. | Muestra intención de promover valores, con poca evidencia. | No evidencia impacto social ni técnico. | |
Integración de conocimientos | Uso excelente de conceptos de tecnología, energía y valores en el prototipo y campaña. | Buena integración con algunos aspectos a mejorar. | Integración básica, falta profundidad en algunos contenidos. | Poco o ningún uso de conceptos interdisciplinarios. | |
Presentación y comunicación | Presentación clara, atractiva y convincente, con excelente uso de recursos multimedia. | Presentación coherente y bien organizada. | Presentación adecuada, con espacio para mejorar en recursos. | Presentación confusa o poco elaborada. | |
Trabajo en equipo | Colaboración eficaz, participación equitativa y liderazgo. | Buen trabajo en equipo, participación equilibrada. | Participación desigual, algunas dificultades en colaboración. | Trabajo en equipo deficiente, falta de participación. |
Total Puntos: ___ / 20
Este proyecto busca no solo el aprendizaje técnico, sino también el desarrollo de una conciencia social, ética y ecológica en los estudiantes, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.