Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenido interdisciplinario | Integra de manera clara y profunda conceptos de nutrición, historia y cultura, mostrando análisis crítico y creatividad. | Incluye conceptos relevantes con cierta profundidad, mostrando integración básica. | Presenta conceptos superficiales sin mucha relación. | Datos poco claros o incorrectos, sin relación entre disciplinas. | |
Creatividad y diseño del producto | Presenta un diseño innovador, atractivo y bien organizado, facilitando la comprensión. | Diseño adecuado y organizado, con algunos elementos creativos. | Diseño simple, con poca creatividad o desorganizado. | Presentación poco cuidada o confusa. | |
Participación y trabajo en equipo | Evidencia liderazgo, colaboración activa y respeto en el trabajo grupal. | Colaboración activa, contribuye al grupo. | Participa de manera limitada, contribuye poco. | Poco o ningún aporte, actitud pasiva. | |
Reflexión y pensamiento crítico | Responde con profundidad a preguntas, cuestiona y propone soluciones. | Respuestas claras pero superficiales, con algunas propuestas. | Respuestas básicas, sin análisis profundo. | Respuestas ausentes o desconectadas del tema. | |
Presentación oral y escrita | Comunica ideas con claridad, coherencia y seguridad. | Comunica bien, con algunos errores menores. | Comunicación limitada, dificultades para expresar ideas. | Presentación pobre, confusa o sin organización. |
Este plan promueve un aprendizaje activo, contextualizado y crítico, promoviendo la inclusión y la participación de todos los estudiantes en la resolución de un problema real y relevante para su desarrollo integral.