Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Los pronombres en inglés
Asunto o Problema: El alumno no maneja los pronombres en inglés, por lo que necesita dominarlos para entender y comunicarse en dicho idioma.
Tipo: Por Fases Metodológicas (ABPC y ABI - STEAM)
Grado: Primer grado de secundaria (12-15 años)
Escenario: Aula, escuela y comunidad
Metodologías: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC), Aprendizaje por Indagación (ABI) con enfoque STEAM
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable

Contenidos y PDAs por Materia

Inglés

• Contenidos:
• La identidad y cultura en comunidades de habla inglesa.
• Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, promoviendo interculturalidad.
• Uso de textos en inglés para conservar y valorar las lenguas.
• Comunicación en inglés para expresar necesidades, intereses y problemas comunitarios.
• Elementos y recursos estéticos del inglés.
• Producto de Desempeño Auténtico (PDA):
• Selección y resumen de textos literarios en inglés relacionados con la comunidad o lugares de interés, difundidos mediante medios digitales o impresos.
• Juegos del lenguaje para expresar sensaciones y emociones sobre la familia y la escuela en inglés.
• Entrevistas y narraciones en inglés de sucesos significativos familiares, escolares y comunitarios, usando la memoria colectiva.

Desarrollo por Fases (ABPC)