Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Los jueces del orden matemático", donde evalúan soluciones a problemas presentados por otros grupos, justificando si siguen la jerarquía correcta.
• Actividad 2: Recapitulación: ¿Qué aprendimos esta semana sobre las operaciones y su orden? ¿Cómo podemos aplicarlo en la vida diaria y en otras asignaturas?

Desarrollo:

• Actividad 3: Proyecto final del día y de la semana: cada grupo prepara una presentación multimedia integrando matemáticas, ciencias y lengua, explicando la importancia del orden en la resolución de problemas complejos, con ejemplos reales.
• Actividad 4: Presentación y retroalimentación entre pares, fomentando la auto y coevaluación mediante rúbricas sencillas y preguntas reflexivas.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué aprendí? ¿Qué necesito seguir practicando? ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en diferentes contextos? Se conecta con el Producto de Desempeño.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un "Manual digital interactivo: La clave del orden en las operaciones", donde cada grupo explica la jerarquía de operaciones, presenta ejemplos, problemas resueltos y aplicaciones en contextos reales (vida cotidiana, ciencia, tecnología). Incluye videos, infografías y ejercicios interactivos.

Criterios de evaluación:

• Claridad y precisión en la explicación de las reglas.
• Uso correcto de símbolos y jerarquía.
• Inclusión de ejemplos y aplicaciones reales.
• Calidad visual y digital.
• Argumentación y justificación de decisiones.

Este producto evidencia la integración de conocimientos matemáticos, científicos y lingüísticos, promoviendo habilidades digitales y de comunicación.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: participación en actividades, debates y trabajo en equipo.
• Registro de participación: diario de aprendizaje donde los estudiantes reflexionan sobre su proceso.
• Preguntas clave: en cada actividad, preguntar ¿por qué?, ¿cómo?, ¿qué pasaría si...? para promover el pensamiento crítico.
• Autoevaluación: cuestionarios cortos y rúbricas simples para que los estudiantes valoren su comprensión y habilidades.
• Coevaluación: retroalimentación entre pares basada en rúbricas de presentación, argumentación y colaboración.

Estas estrategias fomentan la metacognición, autonomía y responsabilidad en el aprendizaje de adolescentes.