Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Aceptable

1 - Necesita Mejorar

Conocimiento y comprensión

Demuestra un entendimiento profundo y crítico de la diversidad cultural, integrando conceptos y ejemplos precisos.

Comprende bien los conceptos, con algunos detalles faltantes o imprecisos.

Entiende superficialmente los conceptos, con ideas básicas.

Muestra poca comprensión, confunde conceptos.

Creatividad y presentación

Producto innovador, bien elaborado, con uso efectivo de diferentes recursos y medios.

Producto bien elaborado, con algunos recursos creativos.

Producto simple, con poca innovación o recursos limitados.

Producto poco elaborado, sin creatividad ni esfuerzo.

Participación y trabajo en equipo

Participa activamente, coopera y respeta las ideas de todos.

Participa en las actividades, en algunos casos falta colaboración.

Participación limitada, poca colaboración.

Participa mínimamente o no coopera.

Reflexión y pensamiento crítico

Analiza y reflexiona profundamente sobre su papel y el impacto de la diversidad cultural.

Reflexiona, pero con menor profundidad.

Reflexión superficial, sin análisis crítico.

No reflexiona o muestra ideas poco relacionadas.

Aplicación de conocimientos

Integra conocimientos de varias materias y contextos en su producto final.

Integra conocimientos, aunque de forma parcial.

Uso limitado de conocimientos interdisciplinarios.

No logra integrar conocimientos.


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y creativo, alineado con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana y la educación intercultural.

Planeación Pág 4
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