Día 9

Inicio:

• Juego de puzzle: resolver un conjunto de ecuaciones para "abrir" un candado virtual.
• Reflexión: ¿Qué habilidades matemáticas desarrollé para resolver estos problemas?

Desarrollo:

• Proyecto colaborativo: crear un "libro de problemas" con diferentes desafíos de ecuaciones lineales y porcentajes, con soluciones detalladas.
• Presentación en exposiciones breves usando recursos multimedia (videos, infografías).
• Discusión crítica: ¿Qué dificultades enfrentaron y cómo las superaron?

Cierre:

• Autoevaluación y coevaluación del proceso de aprendizaje.
• Preparación para presentar el Producto de Desempeño Auténtico.

Día 10

Inicio:

• Preparación final: revisión de todo lo aprendido.
• Pregunta: ¿Cómo puedo aplicar mis conocimientos en situaciones reales?

Desarrollo:

• Presentación del Producto de Desempeño Auténtico: un portafolio digital o físico que incluya problemas resueltos, modelos, y explicaciones.
• Evaluación entre pares: retroalimentación basada en la rúbrica.
• Reflexión final grupal: ¿Qué aprendí y cómo puedo seguir mejorando?

Cierre:

• Entrega del Producto de Desempeño Auténtico y reflexión escrita individual.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un Portafolio Digital/Presentación Interactiva que integre:

• Problemas de ecuaciones lineales contextualizados (vida cotidiana, porcentajes, balanzas).
• Modelos y diagramas que expliquen el proceso de resolución.
• Reflexiones críticas sobre el aprendizaje y la aplicación de las matemáticas en situaciones reales.
• Recursos multimedia creados por los estudiantes (videos, infografías, podcasts).

Este producto evidencia la comprensión profunda de las ecuaciones lineales, su modelado y resolución en contextos diversos, promoviendo habilidades de pensamiento crítico, creatividad y aplicación interdisciplinaria.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observaciones y registros de participación en actividades prácticas y debates.
• Preguntas reflexivas en diarios de aprendizaje.
• Revisiones periódicas de los mapas conceptuales y trabajos en equipo.
• Cuestionarios cortos al final de cada día para verificar la comprensión.
• Autoevaluaciones y coevaluaciones mediante rúbricas sencillas, reflexionando sobre su proceso y resultados.

Rúbrica de Evaluación