Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Integración de contenidos

El portafolio demuestra una integración completa y profunda de conocimientos y habilidades.

Integración adecuada con algunos aspectos profundizados.

Integración superficial, falta de profundidad.

No hay integración clara o coherente.

Creatividad y originalidad

Producto creativo, innovador, con uso efectivo de recursos multimedia.

Producto interesante y bien elaborado.

Producto básico, con poca innovación.

Producto poco elaborado o copia de otros.

Reflexión personal y autoevaluación

Reflexiones profundas, honestas y con propuestas de mejora.

Reflexiones claras y relacionadas con el proceso.

Reflexiones superficiales o poco reflexivas.

No presenta reflexión o es muy escueta.

Aplicación de habilidades

Uso efectivo de estrategias para gestionar emociones y comunicar.

Uso correcto de estrategias en la mayoría de los casos.

Uso limitado o inconsistente de estrategias.

No demuestra aplicación de estrategias.

Colaboración y participación

Participación activa, liderazgo y respeto en actividades grupales.

Participación adecuada, respetuoso y colaborador.

Participación limitada o poco comprometido.

Poco participativo o des-respetuoso.


Este plan busca promover un aprendizaje profundo, crítico y aplicado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes habilidades para la vida saludable y la gestión emocional consciente.

Planeación Pág 4
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