Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Integración de contenidos | El portafolio demuestra una integración completa y profunda de conocimientos y habilidades. | Integración adecuada con algunos aspectos profundizados. | Integración superficial, falta de profundidad. | No hay integración clara o coherente. |
Creatividad y originalidad | Producto creativo, innovador, con uso efectivo de recursos multimedia. | Producto interesante y bien elaborado. | Producto básico, con poca innovación. | Producto poco elaborado o copia de otros. |
Reflexión personal y autoevaluación | Reflexiones profundas, honestas y con propuestas de mejora. | Reflexiones claras y relacionadas con el proceso. | Reflexiones superficiales o poco reflexivas. | No presenta reflexión o es muy escueta. |
Aplicación de habilidades | Uso efectivo de estrategias para gestionar emociones y comunicar. | Uso correcto de estrategias en la mayoría de los casos. | Uso limitado o inconsistente de estrategias. | No demuestra aplicación de estrategias. |
Colaboración y participación | Participación activa, liderazgo y respeto en actividades grupales. | Participación adecuada, respetuoso y colaborador. | Participación limitada o poco comprometido. | Poco participativo o des-respetuoso. |
Este plan busca promover un aprendizaje profundo, crítico y aplicado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes habilidades para la vida saludable y la gestión emocional consciente.