Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Aceptable (2)

Necesita Mejora (1)

Valoración crítica

Demuestra análisis profundo sobre la influencia del contexto social y geográfico en la lectura, con reflexión personal muy enriquecedora

Análisis bien fundamentado, con reflexión apropiada y ejemplos claros

Análisis superficial, con poca reflexión y ejemplos limitados

No realiza análisis o es muy superficial, sin reflexión crítica

Integración de conocimientos

Integra conocimientos de todas las materias de manera coherente y creativa

Integra conocimientos, aunque de forma menos fluida

La integración es parcial y poco clara

No integra conocimientos o lo hace de manera incoherente

Creatividad y originalidad

Producto innovador, con ideas originales y buen uso de recursos multimedia

Producto creativo, con buen uso de recursos

Producto con poca creatividad, recursos limitados

Producto monótono, sin creatividad ni recursos adecuados

Presentación y claridad

Presentación muy organizada, clara y atractiva

Presentación organizada y clara

Presentación con algunos errores de organización o claridad

Presentación desorganizada, difícil de entender

Participación y trabajo en equipo

Participa activamente, fomenta la colaboración y respeta ideas

Participa de manera adecuada, colabora en tareas grupales

Participación limitada, poca colaboración

No participa ni respeta las ideas del grupo


Este plan promueve el pensamiento crítico, la valoración de la diversidad cultural, y el aprendizaje significativo a través de actividades variadas y contextualizadas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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