Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

Contenidos: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
PDA: Analizar y valorar críticamente diferentes textos literarios, considerando su contexto social y geográfico, para comprender la diversidad de expresiones culturales.

Contenidos: Variantes culturales, sociales y geográficas en la lengua y la literatura.
PDA: Investigar cómo las diferentes regiones y contextos sociales influyen en las expresiones lingüísticas y literarias.

Contenidos: Uso de mapas, gráficos y estadística básica para analizar datos sociales y culturales.
PDA: Construir mapas conceptuales y gráficos que reflejen la distribución de variantes lingüísticas en distintas regiones.

Contenidos: Impacto del medio ambiente en el desarrollo cultural y social.
PDA: Realizar experimentos caseros y pequeños proyectos que muestren cómo el entorno influye en las expresiones culturales y lingüísticas.

Inicio:

Presentación del problema: ¿Cómo influye el contexto geográfico y social en las formas en que valoramos lo que leemos?
Actividad de motivación: Debate breve sobre un poema o relato tradicional de su región vs. uno contemporáneo, identificando elementos culturales y sociales.

Desarrollo:

Actividad 1: Introducción a la lectura de fragmentos seleccionados de textos tradicionales y contemporáneos (basados en el libro de Saberes, pág. X). Análisis en grupos pequeños sobre cómo el contexto social y geográfico se refleja en el lenguaje y el contenido.
Actividad 2: Investigación en internet o biblioteca sobre variantes lingüísticas en diferentes regiones del país. Cada grupo crea una ficha informativa (mapa mental o infografía).
Actividad 3: Elaboración de un mapa conceptual sobre cómo el entorno social y geográfico influye en la creación literaria y en la percepción de textos.

Cierre:

Puesta en común: Cada grupo comparte su ficha y discuten cómo las variantes afectan la interpretación de los textos.
Reflexión individual: Escribir una breve opinión sobre la importancia de valorar diferentes formas culturales en la lectura.

Inicio:

Retomar conceptos del día anterior, con una dinámica de reflexión: ¿Qué nos sorprendió o aprendimos sobre las variantes culturales y geográficas?
Presentación del desafío: Crear un pequeño podcast que refleje una variante lingüística y cultural de su región.

Desarrollo:

Actividad 1: En equipos, investigar historias o leyendas tradicionales de su comunidad (basado en textos del libro, pág. X). Analizar cómo la historia refleja el contexto social y geográfico.
Actividad 2: Grabar un podcast corto donde expliquen la leyenda, destacando elementos culturales, sociales y lingüísticos.
Actividad 3: Diseño de un cuestionario para entrevistar a miembros de su comunidad sobre expresiones y tradiciones locales relacionadas con la lectura y la lengua.

Cierre:

Presentación de los podcasts en clase.
Discusión sobre cómo la diversidad cultural enriquece la lectura y el entendimiento de los textos.
Reflexión escrita: ¿Cómo contribuyen las variantes culturales a valorar críticamente lo que leemos?