Día 1

Presentación del proyecto: ¿Qué es la diversidad cultural y lingüística?

Lectura guiada del texto de *Lenguajes* (Pág. 84-85) para identificar conceptos clave. Discusión en grupo sobre experiencias propias relacionadas con el idioma y cultura.

Reflexión individual: ¿Por qué es importante valorar las lenguas y culturas? Anuncio de la actividad final.

Día 2

Dinámica de lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen y hablan en su comunidad.

Investigación en equipos sobre los pueblos indígenas de México y sus lenguas, usando recursos digitales y textos del libro.

Compartir en plenaria los hallazgos y registrar en carteles.

Día 3

Introducción a la oralidad y escritura cultural mediante ejemplos del texto (leyendas, poemas).

Análisis de un fragmento de leyenda oral: La leyenda de La Llorona. Debate sobre la importancia de la oralidad en la cultura.

Elaborar un mapa conceptual sobre la oralidad y escritura en la cultura indígena y mestiza.

Día 4

Presentación de videos cortos sobre la diversidad cultural en México.

Actividad de comparación: ¿Qué similitudes y diferencias encontramos en las culturas presentadas?

Elaboración de una infografía sobre la diversidad cultural en México.

Día 5

Ejercicio de reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre las lenguas y culturas?

Debate guiado: ¿Cómo influye la diversidad en nuestra identidad?

Resumen y cierre con una frase significativa del texto.