Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Rúbrica de Evaluación

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Recopilación y clasificación de creaciones

Reúne y clasifica con precisión diversas expresiones culturales. Incluye ejemplos claros y bien documentados.

Reúne y clasifica varias expresiones culturales con algunos errores.

Recopila algunas expresiones, pero con clasificación superficial o incompleta.

No logra recopilar o clasificar correctamente.

Creatividad y originalidad

Las adaptaciones y presentaciones muestran innovación y profunda conexión cultural.

Muestra creatividad en algunas actividades y buen uso de elementos culturales.

Presenta ideas básicas, con poca innovación.

Sin evidencia de creatividad o esfuerzo.

Uso de herramientas digitales y técnicas

Utiliza de forma efectiva recursos digitales y técnicas de presentación.

Hace un uso adecuado de herramientas digitales, con algunos errores.

Uso limitado o incorrecto de recursos digitales.

No utiliza herramientas digitales o presenta dificultades técnicas.

Reflexión crítica y análisis

Analiza con profundidad el valor cultural y social de las creaciones.

Reflexiona de manera adecuada, aunque superficial.

Reflexión limitada, falta de análisis profundo.

No realiza reflexión o análisis.

Participación y trabajo en equipo

Trabaja coordinadamente, aportando ideas y asumiendo roles diversos.

Participa activamente, con buena colaboración.

Participación irregular, poca colaboración.

Participa poco o de forma pasiva.


Este plan promueve la investigación, el respeto por las tradiciones culturales, la creatividad y el uso de tecnologías, fortaleciendo la identidad cultural y las habilidades críticas de los estudiantes en un enfoque integral y significativo.

Planeación Pág 3
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