Día 3

Inicio:

• Dinámica introspectiva: escribir en su cuaderno una historia o relato corto sobre un personaje que vive experiencias relacionadas con género y sexualidad.
• Compartir voluntariamente algunos fragmentos.

Desarrollo:

• Taller de creación multimedia: producir un podcast corto o una infografía que explique conceptos clave (diversidad, derechos, respeto).
• Análisis de noticias actuales sobre derechos sexuales y género: ¿Qué nos dicen las noticias? ¿Cómo influyen las percepciones sociales?
• Investigación en grupos: entrevistar a expertos o activistas locales (si es posible) o analizar testimonios en línea.

Cierre:

• Presentación de los productos multimedia en clase.
• Reflexión escrita: ¿Qué retos enfrentamos como sociedad en temas de género y sexualidad?
• Feedback entre pares: valorar las presentaciones y reflexiones.

Día 4

Inicio:

• Juego de roles: simulación de una mesa redonda donde cada estudiante representa a un personaje con diferentes perspectivas sobre género y sexualidad (ej. joven, adulto, activista, autoridad).

Desarrollo:

• Análisis de casos: discusión en grupos sobre situaciones que enfrentan adolescentes en la escuela relacionadas con respeto, discriminación o derechos sexuales.
• Elaboración de un cartel o campaña digital que promueva la igualdad y respeto en su comunidad escolar.
• Investigación en línea y en la comunidad: identificar acciones que fomenten la salud sexual y el respeto a la diversidad.

Cierre:

• Presentación de las campañas y discusión en plenaria.
• Reflexión: ¿Qué acciones concretas podemos realizar para promover una cultura de respeto?
• Tarea: diseñar una pequeña entrevista o encuesta para aplicar en su comunidad escolar.

Día 5

Inicio:

• Dinámica de reflexión individual: ¿Qué aprendí en esta semana? ¿Cómo cambiaré mi percepción o comportamiento respecto a género y sexualidad?
• Compartir en pequeños grupos.

Desarrollo:

• Elaboración del Producto de Desempeño Auténtico:
• Propuesta: un "Manual de Vida Saludable y Respetuosa en Temas de Género y Sexualidad" que incluya información, derechos, prácticas saludables y testimonios.
• Cada equipo integra conocimientos de historia, ciencias, comunicación y civismo en su manual.
• Revisión y mejora en grupo, con feedback entre pares.

Cierre:

• Presentación formal del producto final en una feria virtual o física.
• Reflexión final: ¿Por qué es importante educarnos y educar a otros sobre género y sexualidad?
• Entrega del portafolio digital con todos los productos y reflexiones.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Un "Manual de Vida Saludable y Respetuosa en Temas de Género y Sexualidad" elaborado en equipo, que incluya:

• Información científica y cultural sobre sexualidad y género (basada en textos y actividades).
• Derechos y responsabilidades de los adolescentes.
• Estrategias para promover el respeto y la diversidad en la comunidad escolar.
• Testimonios o entrevistas que reflejen diferentes perspectivas.
• Recursos y acciones para promover una cultura de igualdad y salud sexual.