Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Ponderación

Claridad en la explicación

Explica con precisión y profundidad, usando ejemplos claros y comprensibles.

Explica bien, con algunos ejemplos, pero le falta profundidad.

Explicación básica, con poca claridad o ejemplos limitados.

La explicación es confusa o incompleta.

25%

Creatividad en el diseño

Incluye elementos innovadores y atractivos que facilitan la comprensión.

Diseño creativo y funcional, con algunos elementos novedosos.

Diseño simple, poco innovador pero funcional.

Diseño poco atractivo o sin elementos creativos.

20%

Precisión en el uso de operaciones y signos

Uso correcto y consistente de las operaciones básicas y signos en contextos variados.

Uso correcto en la mayoría de los casos, con pequeños errores.

Algunos errores en el uso de operaciones y signos.

Uso incorrecto o confuso de operaciones y signos.

25%

Reflexión y utilidad del producto

Reflexión profunda sobre la importancia y utilidad de las operaciones en la comunidad.

Buena reflexión, con reconocimiento de la utilidad.

Reflexión superficial o limitada.

No hay reflexión o no se evidencia comprensión.

20%

Presentación y comunicación

Presentación clara, ordenada y atractiva, con buen uso del lenguaje y recursos.

Presentación adecuada, con algunos errores menores.

Presentación desorganizada o con dificultades en la comunicación.

Presentación pobre o inadecuada.

10%


Este plan promueve un aprendizaje profundo, crítico y contextualizado, atendiendo a la diversidad y promoviendo la inclusión en todos los procesos.

Planeación Pág 4
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