Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Información Básica del Proyecto

• Nombre: La reinterpretación de obras comunitarias tradicionales
• Asunto/Problema: Interpretar y reimaginar obras comunitarias tradicionales para enriquecimiento cultural y patrimonial.
• Tipo: Quincenal (10 días)
• Grado: Primer grado de secundaria (12-15 años)
• Escenario: Aula
• Metodología: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM
• Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas

Texto de Referencia (Fuente Principal y Obligatoria)

Lenguajes, pág. 301-305, que describe la importancia de reinterpretar obras tradicionales, la participación comunitaria en tradiciones, su valor cultural, y ejemplos específicos del patrimonio cultural mexicano.

Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia

Artes

• Contenidos: Patrimonio cultural en manifestaciones artísticas que fomentan identidad y pertenencia.
• PDA: Recrear sensaciones, emociones e ideas mediante el cuerpo, espacio y tiempo, expresando la relación con su entorno familiar.

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 días)