Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad e innovación | Propone una idea original, innovadora y bien fundamentada en el contexto local y cultural. | La propuesta muestra innovación y creatividad, con buena fundamentación. | La idea es algo convencional, con poca innovación, pero con fundamentos básicos. | La propuesta carece de innovación y no está bien fundamentada. |
Impacto social y ambiental | Demuestra claramente cómo la innovación contribuye a la vida saludable y al cuidado del ambiente, con ejemplos concretos. | Explica el impacto social y ambiental de forma adecuada, con algunos ejemplos. | Menciona de forma superficial el impacto, sin ejemplos claros. | No se evidencia comprensión del impacto social o ambiental. |
Uso de conocimientos interdisciplinarios | Integra conocimientos de tecnología, cultura y salud de manera coherente y profunda. | Hace conexiones claras entre disciplinas, aunque de forma superficial. | Muestra alguna relación con las disciplinas, pero de manera limitada. | No logra integrar los conocimientos de las diferentes disciplinas. |
Presentación y comunicación | Presenta el producto de manera clara, atractiva y bien estructurada, con uso adecuado de recursos multimedia. | La presentación es clara y ordenada, con buen uso de recursos. | La presentación tiene algunos errores de organización o recursos. | La presentación es confusa o desorganizada. |
Pensamiento crítico y reflexión ética | Incluye reflexiones profundas sobre los aspectos éticos, culturales y sociales de la innovación. | Reflexiona sobre algunos aspectos éticos y sociales, con argumentos básicos. | Tiene una reflexión superficial, sin análisis profundo. | No incluye reflexión o análisis ético. |
Este proyecto busca que los estudiantes desarrollen habilidades de investigación, creatividad, pensamiento crítico, trabajo colaborativo y responsabilidad social, promoviendo una visión intercultural y sostenible en su contexto.