Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Claridad en la explicación | Explica con claridad y precisión todos los conceptos y ejemplos. | Explica la mayoría de los conceptos claramente. | Tiene algunas confusiones o imprecisiones. | La explicación es confusa o incompleta. | /4 |
Creatividad y uso de recursos | Uso de recursos multimedia y dramatizaciones originales y atractivas. | Recursos adecuados, poco innovadores. | Recursos limitados o poco creativos. | Sin recursos o con uso inadecuado. | /4 |
Trabajo en equipo | Participación activa y respetuosa de todos los miembros. | Participación mayormente activa y respetuosa. | Participación limitada o desorganizada. | Poco o ningún esfuerzo visible en equipo. | /4 |
Impacto y sensibilización | El video genera conciencia y promueve buenas prácticas en la comunidad. | Buen impacto, algunas ideas para sensibilizar. | Impacto limitado, pocas propuestas de sensibilización. | No logra conectar con la público o no cumple el objetivo. | /4 |
Presentación y organización | Presentación atractiva, bien estructurada y sin errores. | Presentación adecuada, con algunos errores menores. | Presentación desorganizada o con errores frecuentes. | Presentación pobre, desorganizada o incompleta. | /4 |
Total: ____ /20
Este proyecto busca promover la reflexión crítica y el trabajo colaborativo, vinculando contenidos lingüísticos con valores sociales y ciudadanos, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.