Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Rúbrica de Evaluación del Producto de Desempeño Auténtico

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejora (1)

Puntaje Máximo

Profundidad del análisis

Analiza críticamente la problemática, incluyendo causas, consecuencias y posibles soluciones, con ejemplos claros y bien fundamentados.

Analiza con precisión la problemática, identificando causas y consecuencias, con ejemplos adecuados.

Describe la problemática superficialmente, con poca reflexión o fundamentación.

Presenta una descripción vaga o incompleta, sin análisis o reflexión.

4

Creatividad y variedad

Utiliza múltiples formatos y recursos innovadores para comunicar su propuesta (video, infografía, discurso).

Incluye varios recursos y formatos en su campaña.

Usa pocos recursos o formatos tradicionales.

La propuesta es limitada en recursos y creatividad.

4

Interdisciplinariedad

Integra conocimientos de geografía, ciencias sociales y cultura, evidenciando conexiones profundas.

Integra conocimientos de varias materias de forma coherente.

Incluye conocimientos de algunas materias, con conexiones superficiales.

Carece de integración y conexiones claras.

4

Impacto y pertinencia

La campaña motiva cambios reales y tiene un impacto potencial en la comunidad.

La propuesta es relevante y puede generar conciencia.

La campaña tiene impacto limitado o poca pertinencia.

La propuesta no tiene impacto ni pertinencia clara.

4

Presentación y comunicación

Presenta de forma clara, estructurada y convincente, con excelente uso del lenguaje y recursos visuales.

Presentación ordenada y comprensible, con buen uso del lenguaje.

Presentación aceptable, pero con errores o falta de claridad.

Presentación desorganizada o confusa.

4

Puntaje total: 20 puntos


Esta planeación promueve el pensamiento crítico, la responsabilidad social y ambiental, y la interacción intercultural, fomentando un aprendizaje activo, creativo y significativo.

Planeación Pág 4
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