Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos científicos y geográficos | Información precisa, profunda y bien fundamentada, con análisis crítico. | Información correcta, con buen nivel de análisis y relación entre conceptos. | Información básica, con algunos errores o falta de profundidad. | Información superficial o con errores, sin relación clara. |
Creatividad y diseño | Uso innovador de recursos multimedia, diseño atractivo y motivador. | Recursos adecuados, buen diseño, interesante visualmente. | Recursos limitados, diseño simple o poco atractivo. | Poca creatividad, diseño desordenado o confuso. |
Integración de disciplinas | Excelente relación entre ciencias, geografía, matemáticas y comunicación. | Buena integración, algunos aspectos interdisciplinarios claros. | Integración limitada, fragmentada. | No hay integración evidente. |
Claridad y coherencia | Exposición clara, bien estructurada, con uso correcto del lenguaje. | Buena exposición, con algunos errores menores. | Presentación con dificultades en la organización y lenguaje. | Difícil de entender, desorganizada. |
Compromiso y reflexión | Reflexión profunda y compromiso evidente en propuestas y acciones. | Reflexión adecuada, compromiso claro. | Reflexión superficial, poco compromiso. | Sin reflexión o compromiso demostrado. |
Este proyecto promueve una comprensión profunda del cambio climático, fomenta habilidades de investigación, análisis crítico, trabajo en equipo y comunicación, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el enfoque STEAM.