Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenidos

Incluye información precisa, completa y contextualizada.

Información clara y adecuada, algunos detalles.

Información básica, falta de profundidad.

Información incompleta o incorrecta.

Creatividad y Presentación

Diseño innovador, atractivo visual y narrativo.

Presentación ordenada y clara, diseño adecuado.

Presentación simple, poco atractivo visual.

Presentación desordenada o poco cuidada.

Interdisciplinariedad

Integra conocimientos de diversas áreas de manera fluida.

Relación adecuada entre áreas.

Relación limitada o superficial.

No refleja integración de conocimientos.

Participación y Trabajo en Equipo

Participación activa, liderazgo y colaboración.

Participación adecuada, contribución visible.

Participación limitada, poca colaboración.

Participación escasa o nula.

Reflexión y Propuestas

Reflexión profunda y propuestas innovadoras para conservar las lenguas.

Reflexión adecuada y propuestas viables.

Reflexión superficial, propuestas poco claras.

Sin reflexión o propuestas.


Este plan busca promover en los adolescentes una comprensión crítica, creativa y respetuosa sobre las lenguas indígenas, fomentando su valoración y conservación, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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