Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Comprensión conceptual

Explica claramente y con precisión las propiedades, con ejemplos originales y bien fundamentados.

Explica correctamente las propiedades, con ejemplos adecuados.

Explica parcialmente las propiedades, con algunos errores o confusiones.

No logra explicar o confundir conceptos básicos.

Argumentación

Justifica con argumentos sólidos y referencias del texto del libro, promoviendo el pensamiento crítico.

Argumenta con lógica y ejemplos, con poca dificultad.

Argumenta de manera superficial o incompleta.

No argumenta o presenta ideas sin respaldo.

Creatividad y diseño

Producto visual y multimedia muy atractivo, innovador y bien elaborado.

Producto bien presentado, con buen uso de recursos visuales.

Producto con diseño básico y poca creatividad.

Producto poco cuidado o desorganizado.

Aplicación en contextos reales

Identifica y explica múltiples ejemplos cotidianos con análisis crítico.

Reconoce algunos ejemplos y explica su relación con las propiedades.

Muestra dificultad para aplicar conceptos en contextos reales.

No logra relacionar los conocimientos con su entorno.

Presentación y comunicación

Presenta con claridad, confianza y uso adecuado del lenguaje, promoviendo la participación del público.

Presenta de manera clara, con buen uso del lenguaje.

Presenta con apoyo visual limitado o con dudas.

Presentación confusa o sin organización.


Este proyecto promueve un aprendizaje profundo, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes habilidades para la indagación, argumentación y aplicación de conocimientos en contextos reales y multidisciplinarios.

Planeación Pág 4
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