Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Precisión Científica | El modelo y el video reflejan con precisión las estructuras y funciones de la célula, incluyendo membrana, citoplasma y núcleo. | La mayoría de las estructuras y funciones están correctas, con algunos detalles menores. | Algunas estructuras o funciones están incorrectas o incompletas. | El modelo y/o video contienen errores significativos o información incorrecta. |
Creatividad y Diseño | El modelo es muy creativo, bien elaborado, y visualmente atractivo. El video es innovador y claro. | Buen diseño, con creatividad en algunos aspectos. El video es comprensible. | Diseño simple, con poca creatividad. El video tiene poca claridad o coherencia. | Modelo poco elaborado, sin creatividad. El video no explica claramente. |
Participación y Trabajo en Equipo | Todos los integrantes contribuyeron activamente y de manera equilibrada. | La mayoría participó, con buena colaboración. | Participación desigual, algunos aportaron poco. | Poca participación, trabajo desorganizado. |
Comunicación y Presentación | Presentan con claridad, usando terminología adecuada, y responden preguntas con seguridad. | Buena comunicación, algunas dudas en la explicación. | Presentación poco clara o con errores en terminología. | Dificultad para explicar o responder preguntas. |
Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la indagación y el aprendizaje activo, permitiendo a los estudiantes comprender la célula desde una perspectiva integral y aplicada, fomentando además habilidades STEAM.