Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Aceptable

1 - Insuficiente

Creatividad y expresividad

Uso innovador y profundo del lenguaje artístico, transmite emociones efectivamente

Uso adecuado de técnicas artísticas, comunica emociones

Uso limitado o repetitivo, poca claridad en la comunicación

Uso escaso o incorrecto, no transmite emociones claramente

Reflexión y análisis crítico

Análisis profundo de las historias y emociones, reflexiona sobre su impacto social

Reflexión adecuada, identifica relaciones relevantes

Reflexión superficial, falta de conexiones críticas

No realiza reflexión o es muy superficial

Participación y trabajo en equipo

Lidera y colabora activamente, fomenta la participación del grupo

Participa y coopera en las actividades grupales

Participación limitada, poca colaboración

No participa o colabora de manera efectiva

Impacto en la comunidad

Producto genera cambios visibles y positivos en la comunidad

Producto tiene impacto moderado y reconocimiento

Impacto limitado o poco perceptible

No tiene impacto o es inapropiado

Presentación final

Presentación clara, creativa y bien organizada, genera reflexión

Presentación adecuada, clara y ordenada

Presentación poco estructurada o confusa

Presentación deficiente, poco comprensible


Este plan promueve un abordaje integral que fomenta el pensamiento crítico, la creatividad, la reflexión y la participación activa de los adolescentes en su comunidad, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo a la diversidad y contexto local.

Planeación Pág 4
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