Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Puntos Máximos

Creación de expresiones

Plantea expresiones precisas, creativas y contextualizadas, integrando diversas situaciones.

Plantea expresiones correctas y relevantes, con poca creatividad.

Algunas expresiones correctas, con errores o poca conexión con el contexto.

Expresiones incorrectas o sin relación con situaciones reales.

4

Argumentación y explicación

Explica claramente el proceso y el significado de sus expresiones, evidenciando pensamiento crítico.

Explica adecuadamente, aunque con algunos errores o falta de profundidad.

La explicación es superficial o incompleta.

No logra explicar su proceso o significado.

4

Uso del lenguaje técnico

Utiliza términos algebraicos y geométricos con precisión y coherencia.

Usa la mayoría de los términos correctamente, con algunos errores.

Uso limitado o incorrecto de términos técnicos.

No emplea términos adecuados o los confunde.

4

Participación y colaboración

Participa activamente, aporta ideas y coopera en equipo.

Participa en las actividades y colabora en grupo.

Participa de forma limitada o con poca colaboración.

No participa o no coopera en las actividades grupales.

4

Creatividad y diseño del producto final

Producto innovador, bien estructurado, que integra conocimientos de varias materias.

Producto ordenado y comprensible, con algunos elementos creativos.

Producto básico y con poca innovación.

Producto incompleto o desorganizado.

4

Total: 20 puntos


Este plan promueve un aprendizaje activo, reflexivo y creativo, alineado con la pedagogía de la Nueva Escuela Mexicana, fortaleciendo el pensamiento crítico y la interdisciplinariedad en los estudiantes.

Planeación Pág 4
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