Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación durante debates y actividades de investigación para valorar la argumentación y el pensamiento crítico.
- Preguntas abiertas para reflexionar sobre sus aprendizajes y propuestas.
- Revisión de los mapas mentales, infografías y productos creativos en proceso.
- Autoevaluaciones y coevaluaciones con preguntas como:
- ¿Qué aprendí sobre los recursos marinos y su importancia?
- ¿Cómo aporté a la discusión sobre la sostenibilidad?
- ¿Qué acciones puedo realizar para cuidar el mar?
Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenido y Precisión | Información completa, precisa y bien fundamentada, con evidencias del texto. | Información adecuada y mayormente correcta, con algunas referencias del texto. | Información básica, con errores o falta de referencias claras. | Información incompleta o incorrecta, sin evidencias del texto. | |
Creatividad y Diseño | Presentación innovadora, atractiva y coherente, que capta la atención. | Presentación clara, organizada y atractiva. | Presentación sencilla, con poca creatividad. | Presentación desorganizada o poco atractiva. | |
Uso de Recursos | Incluye gráficos, imágenes, audios o videos de calidad y relacionados. | Recursos adecuados y relacionados, aunque limitados. | Recursos escasos o poco relacionados. | Sin recursos o muy poco elaborados. | |
Argumentación y Reflexión | Argumenta con evidencia, promueve reflexión y pensamiento crítico. | Argumenta con algunos apoyos, muestra reflexión. | Argumentación superficial, poca reflexión. | Sin argumentación o reflexión. | |
Presentación y Comunicación | Comunicación clara, segura y con buen uso del lenguaje. | Comunicación adecuada, con algunos errores. | Dificultades en la expresión, poca seguridad. | Comunicación deficiente o muy desorganizada. |
Total: /20
Esta planeación promueve un análisis crítico, interdisciplinario y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los estudiantes una conciencia ética, ambiental y cívica respecto a los recursos marinos de México.