Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos | Incluye análisis profundo de las causas históricas, actuales y sus consecuencias, con evidencias claras y bien fundamentadas. | Presenta un análisis adecuado, con buenas evidencias y relación entre historia y presente. | Contiene un análisis superficial, algunas evidencias y conexiones débiles. | Carece de análisis y evidencias, presenta información superficial o errónea. |
Creatividad y Presentación | Uso innovador de recursos multimedia, diseño atractivo y coherente con el tema. | Recursos adecuados, presentación clara y organizada. | Uso limitado de recursos, presentación básica. | Presentación desorganizada, pocos recursos o sin creatividad. |
Participación y Trabajo en Equipo | Participación activa, liderazgo y colaboración efectiva. | Participación constante y cooperación. | Participación limitada, some conflictos o desinterés. | Participación mínima o ausente. |
Reflexión Crítica | Reflexión profunda sobre el impacto social y personal, con propuestas de acción concretas. | Reflexión adecuada, algunas propuestas. | Reflexión superficial, pocas propuestas de cambio. | Sin reflexión o propuestas. |
Argumentación | Argumentos sólidos, bien fundamentados y coherentes. | Argumentos claros y coherentes. | Argumentos poco fundamentados o confusos. | Falta de argumentos o incoherentes. |
Este plan promueve un aprendizaje integral, crítico y activo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la empatía, la reflexión social y la responsabilidad ciudadana.