Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria (20 Días)

Semana 2: Análisis crítico y relación con el presente

Día

Inicio

Desarrollo

Cierre

6

Introducción a problemáticas actuales relacionadas con prejuicios y discriminación.

Investigación guiada: ¿Qué ejemplos de prejuicios actuales conoces?

Creación de una lista en mural colaborativo.

7

Análisis de noticias y casos actuales (comunidad escolar, redes sociales).

Debate estructurado: ¿Por qué persisten estos prejuicios?

Resumen en mapas mentales.

8

Taller de entrevistas: diseñar preguntas para entrevistar a personas sobre prejuicios en su vida.

Realización de entrevistas en la comunidad escolar.

Presentación de las entrevistas en formato de podcast.

9

Análisis comparativo: prejuicios históricos y actuales.

Elaboración de un cuadro comparativo y discusión guiada.

Reflexión escrita: ¿Qué similitudes y diferencias detecto?

10

Creación de infografías que expliquen las causas y consecuencias del racismo y prejuicios.

Presentación y debate en clase.

Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre las causas?


Semana 3: Construcción de propuestas y soluciones

Día

Inicio

Desarrollo

Cierre

11

Presentación de campañas y movimientos sociales contra prejuicios.

Análisis en grupos: ¿Qué estrategias usan?

Elaboración de propuestas de acción.

12

Taller de diseño de campañas educativas en la comunidad escolar.

Planificación de actividades: carteles, charlas, videos cortos.

Presentación de las propuestas.

13

Simulación de una mesa redonda: ¿Cómo podemos promover la igualdad en nuestra escuela?

Debate con roles asignados (estudiantes, docentes, comunidad).

Reflexión grupal sobre acciones concretas.

14

Creación de recursos multimedia: videos, podcasts, redes sociales.

Producción colaborativa de contenido con enfoque en la igualdad y respeto.

Compartir en una exposición digital o en redes institucionales.

15

Elaboración de un mural colectivo: "Nuestra historia y compromiso".

Integración de conocimientos y propuestas en un mural visual.

Presentación y reflexión final en grupo.


Planeación Pág 2
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