Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Información Básica del Proyecto
- Nombre: Mi comunidad, costumbres y tradiciones
- Asunto o Problema: Identificar la historia de la comunidad y su evolución cultural, cuáles costumbres y tradiciones permanecen o desaparecen, y conocer localidades cercanas.
- Tipo: Por Fases Metodológicas (ABPC)
- Grado: Primer grado de Secundaria (12-15 años)
- Escenario: Comunidad local y sus alrededores
- Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios
- Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas mediante lectura y escritura
Contenidos y PDAs por Materia
Materia | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Español | La diversidad étnica, cultural y lingüística de México | Reconoce la riqueza lingüística a partir de obras literarias diversas (Basado en Saberes, pág. X) |
Matemáticas | Azar y probabilidad; comparación y orden de números | Analiza casos en que la probabilidad afecta decisiones en contextos culturales y sociales |
Geografía | El espacio geográfico como producto social | Reconoce que el patrimonio biocultural refleja relaciones sociales y culturales (Saberes, pág. Y) |
Historia | Los albores de la humanidad y mitos fundacionales | Estudia mitos y relatos en fuentes históricas y culturales de su comunidad (Saberes, pág. Z) |
Formación Cívica y Ética | Consecuencias de la desigualdad y derechos a la igualdad | Analiza desigualdades en su comunidad y sus causas, relacionándolo con derechos humanos |
Biología | Biodiversidad y cambios en los seres vivos | Cuestiona mitos y costumbres que impactan en la salud y equidad de género (Saberes, pág. W) |
Artes | Manifestaciones artísticas del patrimonio local y nacional | Interpreta expresiones culturales para fortalecer identidad y pertenencia (Saberes, pág. V) |
Tutoría | Construcción del proyecto de vida | Reconoce la influencia cultural en sus sentimientos y decisiones (Saberes, pág. U) |
Educación Física | Estilos de vida activos y saludables | Promueve prácticas físicas que fortalecen el bienestar comunitario y personal |